1.一种AI人工智能儿童陪伴教育机器人，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的内

　　壁固定装配有导向轨(2)，所述导向轨(2)的内壁滑动连接有滑杆(3)，所述滑杆(3)的外沿

　　开设有通槽(4)，所述通槽(4)的内壁固定装配有卡齿(5)，所述卡齿(5)的外沿啮合有齿轮

　　(6)，所述齿轮(6)的外沿固定装配有转杆(7)，所述转杆(7)的外沿固定装配有转轴(8)，所

　　2.根据权利要求1所述的一种AI人工智能儿童陪伴教育机器人，其特征在于：所述滑杆

　　(3)的顶部固定装配有机械头(10)，所述机械头(10)的内壁固定装配有触摸显示屏(11)。

　　3.根据权利要求2所述的一种AI人工智能儿童陪伴教育机器人，其特征在于：所述机械

　　头(10)的内壁固定装配有红外感应器(12)，所述机械头(10)的内部固定装配有微型音响

　　4.根据权利要求2所述的一种AI人工智能儿童陪伴教育机器人，其特征在于：所述机械

　　头(10)的内壁固定装配有监控摄像头(13)，所述监控摄像头(13)与触摸显示屏(11)电性连

　　5.根据权利要求1所述的一种AI人工智能儿童陪伴教育机器人，其特征在于：所述外壳

　　(1)的底部固定装配有连接块(15)，所述连接块(15)的内壁固定装配有圆杆(16)，所述圆杆

　　6.根据权利要求2所述的一种AI人工智能儿童陪伴教育机器人，其特征在于：所述机械

　　头(10)的外沿开设有内腔(18)，所述内腔(18)的内壁固定装配有蓄电池(19)。

　　本实用新型涉及AI人工智能机器人技术领域，具体为一种AI人工智能儿童陪伴教

　　会的生存压力，父母双方都不得不出去工作，因此需要加强对孩子的教育和陪伴。

　　传统的AI人工智能儿童陪伴教育机器人大都为一个整体结构，无法对一些重要结

　　构进行位置高度的调节，甚至有些传统的AI人工智能儿童陪伴教育机器人连显示屏都没

　　有，这不但影响该AI人工智能儿童陪伴教育机器人的趣味性，还不利于达到对孩子的教育

　　和陪伴的功能，为了因对此类问题的出现，我们提出了一种AI人工智能儿童陪伴教育机器

　　针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种AI人工智能儿童陪伴教育机器人，

　　具备可调节触摸显示屏高度的优点，解决了传统的AI智能儿童陪伴教育机器人无法调节触

　　摸显示屏高度的问题，具备红外感应距离提醒的优点，解决了传统的AI智能儿童陪伴PG电子官网教育

　　机器人无法对儿童提醒儿童使用距离的问题，具备远程监控的优点，解决了传统的AI智能

　　本实用新型提供如下技术方案：一种AI人工智能儿童陪伴教育机器人，包括外壳，

　　所述外壳的内壁固定装配有导向轨，所述导向轨的内壁滑动连接有滑杆，所述滑杆的外沿

　　开设有通槽，所述通槽的内壁固定装配有卡齿，所述卡齿的外沿啮合有齿轮，所述齿轮的外

　　沿固定装配有转杆，所述转杆的外沿固定装配有转轴，所述转轴的外沿固定装配有手臂。

　　1、该AI人工智能儿童陪伴教育机器人，通过转杆和手臂的配合使用，有利于在转

　　动机器人手臂的时候，带动转杆转动，从而简化了该AI人工智能儿童陪伴教育机器人的操

　　作方式，使儿童接触之后更容易的对其了解并掌握，通过齿轮和卡齿的配合使用，有利于轻

　　松的对滑杆进行升降，从而可以调整触摸显示屏的高度，使之可以适应不同年龄段的孩子

　　的身高，使该AI人工智能儿童陪伴教育机器人能够对儿童的视力提供一定的保护。

　　2、该AI人工智能儿童陪伴教育机器人，通过设置红外感应器，有利于在儿童使用

　　该AI人工智能儿童陪伴教育机器人过近时，通过微型音响向儿童发出提醒，从而引导儿童

　　控制与该AI人工智能儿童陪伴教育机器人的使用距离，从而保护儿童的视力，通过设置可

　　转动的机械腿，可以提高该AI人工智能儿童陪伴教育机器人的可玩性和趣味性，进而提高

　　图中：1、外壳；2、导向轨；3、滑杆；4、通槽；5、卡齿；6、齿轮；7、转杆；8、转轴；9、手

　　臂；10、机械头；11、触摸显示屏；12、红外感应器；  13、监控摄像头；14、微型音响；15、连接

　　清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的

　　实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下

　　请参阅图1‑5，一种AI人工智能儿童陪伴教育机器人，包括外壳1，外壳1的内壁固

　　定装配有导向轨2，导向轨2的内壁滑动连接有滑杆3，滑杆3  的外沿开设有通槽4，通槽4的

　　内壁固定装配有卡齿5，卡齿5的外沿啮合有齿轮6，齿轮6的外沿固定装配有转杆7，转杆7的

　　其中，滑杆3的顶部固定装配有机械头10，机械头10的内壁固定装配有触摸显示屏

　　11，通过设置触摸显示屏11，有利于提高该AI人工智能儿童陪伴教育机器人的观感体验，相

　　较于传统的AI人工智能儿童陪伴教育机器人更符合现代社会的需求，同时该触摸显示屏11

　　其中，机械头10的内壁固定装配有红外感应器12，机械头10的内部固定装配有微

　　型音响14，通过设置红外感应器12，一旦儿童与触摸显示屏11  的距离小于20厘米，持续几

　　秒钟后屏幕上就会有距离过近的提醒，同时通过微型音响14对儿童发出提醒，督促孩子与

　　其中，机械头10的内壁固定装配有监控摄像头13，监控摄像头13与触摸显示屏11

　　电性连接，通过设置监控摄像头13，有利于在儿童独自在家的时候，对儿童的日常生活进行

　　监控，并通过触摸显示屏11可以实现与儿童的交互，在远程陪伴儿童的同时，也可以提高儿

　　童独自在家的安全性，进而使该  AI人工智能儿童陪伴教育机器人更加适合现代社会的家

　　其中，外壳1的底部固定装配有连接块15，连接块15的内壁固定装配有圆杆16，圆

　　杆16的外沿转动套接有机械腿17，通过设置可转动的机械腿17，有利于儿童在使用该AI人

　　工智能儿童陪伴教育机器人时对其进行操控，从而提高该AI人工智能儿童陪伴教育机器人

　　的可玩性和趣味性，提高儿童对该AI  人工智能儿童陪伴教育机器人的兴趣。

　　其中，机械头10的外沿开设有内腔18，内腔18的内壁固定装配有蓄电池19，通过设

　　置蓄电池19，有利于对该AI人工智能儿童陪伴教育机器人提供电能，避免了在使用时需要

　　一直连接充电线，从而影响该AI人工智能儿童陪伴教育机器人的使用空间，限制了该机器

　　工作原理，首先捏住该AI人工智能儿童陪伴教育机器人的手臂9进行转动，通过齿

　　轮6的作用，将滑杆3进行升降，从而将机械头10调整到合适的角度，然后再打开触摸显示屏

　　11，当儿童距离触摸显示屏11的距离过近并持续几秒钟后，触摸显示屏11就会显示距离过

　　可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修